martes, 18 de noviembre de 2008

AGENDA 5

El Realismo.

Características.

· Observación rigurosa y la reproducción fiel de la vida. El escritor ha asimilado las lecciones del método experimental, de la Sociología o de la Psicología. Se documenta sobre el terreno, toma apuntes sobre el ambiente, las gentes, su modo de vestir, etc. Ese deseo de exactitud se verá reflejado en la descripción de costumbres o de ambientes –rurales o urbanos, refinados o populares– (Balzac, Dickens, Galdós) y en la descripción de personajes, origen de la gran novela psicológica (Flaubert, Dostoyevski).
· En lo narrativo, el escritor adopta una actitud de cronista más o menos objetivo.
· Las descripciones, de ambientes o de tipos, adquieren un papel relevante en la obra.
· El estilo tiende a la sobriedad. En los diálogos, la lengua se adaptará a la índole de los personajes, por ejemplo, el reflejo del habla popular, entre otras.
· La novela es el género que mejor se adapta a los propósitos del movimiento realista y naturalista.


El Naturalismo.

Recibe el nombre de Naturalismo una corriente fijada por el novelista francés Émile Zola (1840-1902). A los postulados del realismo añadió Zola ciertos elementos tomados de doctrinas típicas de su tiempo:
· El materialismo. Niega la parte espiritual del hombre: los sentimientos, ideales, etc., son considerados productos del organismo.
· El determinismo. Los comportamientos humanos están marcados por la herencia biológica y por las circunstancias sociales.
· El método experimental. Igual que un científico experimenta con sus cobayas, el novelista debe experimentar con sus personajes, colocándolos en determinadas situaciones para demostrar que su comportamiento depende de la herencia y del medio

EVALUACION INDIVIDUAL

ARACELY PUERTA:
¿En que sentido se puede comparar y hallar semejanzas entre la historia biblica de lazaro del nuevo testamento con la historia de RASKOLNIKOV de crimen y castigo?

creo que la similitud que hay es que las personas creian que el era un asesino. pero el pensaba que le estaba haciendo un bien a la sociedad ya que la anciana no era util a la sociedad ya que era una persona egoista con los demas. y luego decidio arrepentirse y entregarse a las auctoridades.


XIOMARA SANDOVAL:

¿En que sentido se puede comparar y hallar semejanzas entre la historia biblica de lazaro del nuevo testamento con la historia de RASKOLNIKOV de crimen y castigo?

Creo que se puede hacer una comparación en la resurrección ya que Lázaro resucito entre los muertos y Raskolnikov cambio sus pensamientos acerca de que el le había hecho un bien a la sociedad acecinando ala anciana y decidió entregarse a las autoridades dándose cuenta de que el no era un hombre superior el cual no podía arrepentirse de las cosas.


WENDY OVIEDO
¿En qué sentido se puede comparar y hayar semejanzas entre la historia bíblica de Lázaro del nuevo testamento con la historia de Raskolnikov de Crimen y Castigo?

En que el personaje de la historia cree que haber acesinado a la anciana es una buena accion ya que ella era una persona muy engoista y no le era util a la sociedad. pero el luego se arrepiente y decide entregarse a las auctoridades, deja a un lado lo de el hombre superior que no se arrepiente de nada.

YURANI PAREDES:
En que sentido se puede comparar y hayar semejantes entre la historia biblica de lazaro del nuevo testamento con la historia de Raskolnikov de crimen y castillo?

RTA: En esta historia se puede comparar porque en la historia de lazaro el resucito por que dios le dio nueva vida, y en la historia Raskolnikov de crimen y castillo el resucito por su misma mentalidad del pensamiento, y vemos que en esta historia el se arrepiente de todo lo malo que habia hecho con la pobre anciana despues que le habia ayudado...

QUELIS TORRECILLA:
En que sentido se puede comparar y hayar semejantes entre la historia biblica de lazaro del nuevo testamento con la historia de Raskolnikov de crimen y castillo?

RTA:En esta historia vemos q ellos resucitaron. lazaro resucito entre los muertos y Raskolnikov resucito en pensamiento.

jueves, 30 de octubre de 2008

EVALUACION AGENDA 4

1.¿Qué relación encuentras entre el argumento de la obra Crimen y Castigo y el contenido del vídeo de la página recomendada?

La relación que existen entre estos, es que en ambos justifican el por que un hombre llego a tal extremo de asesinar a un ser humano solo pensando en su propio bienestar ya que el especulaba que la sociedad estaba dividida en dos partes: los pobres y los ricos, por ende el creía que todo giraba entorno a las riquezas materiales y temía vivir de nuevo en la pobreza.



2¿Qué relación existe entre lo que se narra en el vídeo y las imágenes que se muestran en él?

La relación que existe es que en ambos se da a conocer lo que el hombre hace por conseguir lo que quiere sin importar pasar por encima de los demás.

viernes, 17 de octubre de 2008

AGENDA Nº 3

EVALUACION
1) ¿Cuál es el valor educativo que tiene la obra Robinson Crusoe?

Tiene un alto valor educativo, que es la inteligencia ya que la obra narra la historia de una persona inteligente que no se rinde ante nada. Tiene muy claras sus perspectivas y sueños asía el futuro. Induce al lector a luchar por sus sueños y metas sin rendirse ante ningún obstáculo.


2. En el análisis hecho en la página http://www.leergratis.com/libros-gratis/robinson-crusoe-daniel-defoe.html , se encuentra la siguiente expresión refiriéndose a la obra: “Esto decrementa la verosimilitud del texto”, explique a qué se refriere el analista en esta frase.

Se refiere a que en la obra Robinson Crusoe no se da mucha importancia a los pensamientos, sentimientos y emociones del personaje y en la vida real las personas pensamos muy bien las cosas antes de actuar. Esto hace que la obra pierda credibilidad al lector leerla.

miércoles, 24 de septiembre de 2008

FORO 2

PREGUNTA

¿Cuáles características de la literatura neoclásica se evidencia en esta Cita antisemita de Voltaire?

RESPUESTA:
• Inminentemente didáctica y Moral (Actitud crítica).

Esta caracteristica se evidencia en la literatura neoclasica ya que la didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje, junto con la moral asi lo expresa felix maria samaniego en su fabula la cigarra y la hormiga.




miércoles, 17 de septiembre de 2008

FORO AGENDA NUMERO 2 ¨La cigarra y la hormiga¨


La Cigarra y la Hormiga es una de las fábulas atribuidas a Esopo y recontada por Jean de La Fontaine y Félix María Samaniego. Nacido en Laguardia (Álava) en 1745 y murió en el mismo pueblo en 1801. Estudió en Valladolid y viajó por Francia, cuya influencia se advierte en la única obra por la que lo conocemos: las Fábulas morales, 157 fábulas distribuidas en 9 libros.

En una de sus fabulas ¨la cigara y la hormiga¨ el autor ya mencionado expresa a estos dos personajes (cigarra y hormiga) y hace referencia a la hormiga como trabajadora y reesponsable, y a la cigarra como un personaje dedicado a vivir la vida buena llena de placeres. Esta fabula deja como moraleja que no se puede vivir si no se trabaja con responsabilidad; que las cosas irresponsables y vanas no se comparan con la reesponsabilidad de una persona y en este caso la ¨hormiga¨. También que la vida es bella pero solo se puede disfrutar si se trabaja y se maneja con responsabilidad y madurez y que "Más vale modestia y perseverancia, que orgullo y descuido" o bien que "la lentitud y constancia dan el triunfo".

lunes, 1 de septiembre de 2008